Mosi Debat Pekan Raya Pendidikan 2014

MOSI DEBAT PRP PENDIDIKAN TAHUN 2014

·         MOSI Babak Non-eliminasi

1. Bahwa sistem filterisasi CPNS Guru di Indonesia tidak efektif

2. Bahwa Guru honorer tidak diperlukan

3. Bahwa pembayaran tunjangan profesi guru Madrasah ditanggung oleh Kementerian Agama (KEMENAG)

4. Bahwa Penerapan UU pendidikan di Indonesia tidak efektif

5. Bahwa Profesionalitas guru di Indonesia masih diragukan

6. Bahwa kreatifitas siswa di Indonesia masih rendah

7. Bahwa realisasi program belajar 9 tahun terbengkalai

8. Bahwa perbedaan status sosial masih dirasakan dalam kondisi pendidikan secara faktual di Indonesia

9. Bahwa pendidikan di Indonesia masih terpaku pada intruksi guru

10. Bahwa Perwujudan UU Sisdiknas pasal 5 Ayat 1 tidak berlaku di daerah 3T

“Setiap Warga Negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”

11. Bahwa pelaksanaan kurikulum 2013 dipaksakan

12. Bahwa Program Menengah Universal (PMU) melaui Bantuan Operasional Sekolah (BOS) akan meningkatkan Angka Partisipasi Kasar (APK) pendidikan menengah

13. Bahwa perkembangan teknologi membuat anak Indonesia malas membaca buku

14. Bahwa Tawuran pelajar dan kenakalan remaja disebabkan pendidikan karakter yang kurang di sekolah

15. Bahwa Sinetron-sinetron di Indonesia masa kini merusak mental anak bangsa

16. Bahwa metode diskusi dalam kegiatan belajar mengajar sangat efektif untuk siswa

17. Bahwa guru wajib mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru

18. Bahwa pendidikan merupakan sektor terjadinya korupsi

19. Bahwa UU Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi layak untuk dihapuskan

20. Bahwa kesejahteraan organisasi guru di Indonesia meningkatkan mutu pendidikan

21. Bahwa pengelolaan BOS (Bantuan Operasional Sekolah) dan DAK (Dana Alokasi Khusus) tidak transparan

22. Bahwa kurikulum 2013 tidak lebih baik dari kurikulum KTSP

23. Bahwa alokasi waktu mata pelajaran pendidikan karakter disamakan dengan mata pelajaran umum

24. Bahwa kesetiakawanan merusak moral anak bangsa

25. Bahwa bonus demografi membuka peluang pengangguran

26. Bahwa pendidikan di Indonesia digunakan sebagai alat untuk mepertahankan status quo orang-orang kaya

27. Bahwa ujian nasional merusak moral siswa dan guru

28. Bahwa buku digital mempunyai efek negatif untuk anak

29. Bahwa penerapan kurikulum 2013 hanya sekadar formalitas

30. Bahwa skripsi sebagai syarat kelulusan mempersulit mahasiswa dalam menyelesaikan studi

31. Bahwa tingkat kemiskinan mencerminkan tingkat pendidikan

32. Bahwa generasi muda terdidik hanya untuk mengikuti perkembangan bukan mengembangkan

33. Bahwa Try Out diadakan di sekolah-sekolah Indonesia tiap tahun tidak efektif dalam mempersiapkan mental siswa dan guru dalam menghadapi ujian

34. Bahwa PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) membantu meningkatkan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia)

35. Bahwa lulusan kejar paket C tidak dapat disejajarkan dengan lulusan SMA

36. Bahwa peningkatan kouta jalur undangan dapat meningkatkan kualitas Perguruan Tinggi

37. Bahwa pembelajaran bahasa daerah lebih penting daripada pembelajaran bahasa asing (selain bahasa inggris)

38. Bahwa kewajiban mengenyam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai syarat untuk melanjutkan jenjang pendidikan selanjutnya

39. Bahwa UKT (Uang Kuliah Tunggal) di Perguruan Tinggi harus dihapuskan

40. Bahwa otonomi sekolah meningkatkan mutu pendidikan

41. Bahwa penerapan afektif dan kognitif pada proses pembelajaran di sekolah tidak seimbang

42. Bahwa BOP (Biaya Operasional Sekolah) perlu dihapuskan

43. Bahwa alokasi anggaran pendidikan baik ditingkat nasional, provinsi, kota atau kabupaten menjadi sasaran prioritas pemecahan masalah pendidikan di Indonesia

44. Bahwa Ujian Nasional tingkat SD perlu dihapuskan

45. Bahwa Kemajuan IPTEK mengurangi minat belajar siswa

46. Bahwa mutu pendidikan bergantung pada kualitas sarana dan prasarana fisik yang dimiliki oleh suatu sekolah

47. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Bantuan Siswa Miskin (BSM) di tingkat pendidikan dasar tidak menjawab permasalahan jumlah siswa putus sekolah

48. Bahwa Toefel harus dihapuskan

·         MOSI Babak Eliminasi (¼ final)

1. Bahwa Pendidikan Profesi Guru (PPG) dapat meningkatkan kualitas guru

2. Bahwa Pendidikan di Indonesia menghasilkan “Manusia Robot”

3. Bahwa sistem pendidikan yang terbaik adalah Top-Down (dari atas ke bawah) atau disebut pendidikan gaya Bank

4. Bahwa Bantuan Siswa Miskin (BSM) dan Beasiswa Bidikmisi telah meratakan pendidikan

5. Bahwa kebebasan berekspresi di situs jejaring sosial dapat meningkatkan kreatifitas anak bangsa

·         CATATAN : MOSI pada babak Semi Final dan Grand Final akan diberitahukan saat pertandingan

      

       Surat Debat dapat Download disini